Социальный проект Пролетарской районной организации инвалидов выиграл грант на обустройство «сенсорной комнаты».
Сотрудники общества назвали это помещение «Волшебный остров». Её ценность при работе с детьми-инвалидами и не только в том, что имеющееся здесь уникальное оборудование оказывает положительное, комплексное воздействие на нервную систему и органы чувств человека, создаёт ощущение безопасности и радостное настроение. Ребёнок пребывает в обстановке, наполненной различными стимулами, самостоятельно или с сопровождением взрослого познаёт окружающий мир, активизируются познавательные процессы, оздоравливается организм в целом. Чем не волшебство?
А стало доступным оно благодаря участию в конкурсе среди некоммерческих организаций на получение президентских грантов, к оформлению заявки на который подошли с максимальной ответственностью. С нетерпением ждали результата, и он порадовал. Двести тысяч рублей было выделено на приобретение оборудования для комнаты психологической разгрузки, торжественное открытие которой состоялось на прошлой неделе. Первыми её гостями стали воспитанники логопедической группы детского сада «Лесная сказка» – оценили на «отлично». Интерактивные сенсорные и тактильные панели, воздушно-пузырьковые колонны, световые проекторы, стол для рисования песком, мягкие зоны – всё это помогает окунуться в волшебную и расслабляющую атмосферу и детям, и взрослым.
Сенсорная комната является важным инструментом в работе психолога, специалиста с детьми, имеющими проблемы в развитии, обучении, поведении, социальной адаптации, а также детьми с ограниченными возможностями здоровья. «Наличие такой комнаты в нашем учреждении является необходимой инновационной моделью для реализации комплексного подхода в воспитании и развитии ребят, оказания им всесторонней помощи, — поясняет председатель ПРО РОО ВОИ Е.И.Калистова. – В дальнейшем планируется привлечение общественников и волонтёров для проведения занятий с различными категориями детей и взрослых, в целях приобретения навыков общения с последующим обучением на дому и в коррекционных образовательных учреждениях».
Радмила СЕРДЮКОВА
